Cartas e fotos para a turma da França

24 fev 2014

Campinas, le février de 2014

Salut!

Nous sommes la classe des Mythologies, le CM2 du matin, de l’école Curumim.
Victor nous a dit que le nom de votre école est Michel Servet.
Ici dans votre école on donne des noms aux classes. Et dans votre école il y en a aussi?
Nous aimerons bien savoir l’âge et le prénons de chacun de vous.
Est-ce que vous avez des cours spécifiques? Nous avons des cours d’éducation fisique, d’informatique (LOGO), d’Anglais et de Musique.
Notre maitresse s’appelle Andréa. Et le votre, comment s’appelle-t-il?
On attend votre réponse.

Alice, Caetano, Caio, Clarice, Davi, Enzo, Felipe, Francisco, Isabella, Joana V. Joana G, João, Luiza, Manuela, Marcus, Maria, Maria Luisa, Marina, Maurício, Otavio, Pedro, Raíssa, Victor G, Vitor A.

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Histórias em Quadrinhos – Turma 5º Tarde

15 abr 2013

Estas são algumas Histórias em Quadrinhos feitas pelos alunos, a partir de uma discussão na turma sobre os diversos estilos e formas de texto.

Clique nas imagens para ampliá-las.

Boa leitura!

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Histórias em Quadrinhos – Turma do 5º manhã

15 abr 2013

Estas são as Histórias em Quadrinhos feitas pelos alunos e escolhidas para a publicação no blog. Estas histórias foram produzidas a partir de uma discussão sobre as diversas formas e estilos de textos.

Clique nas imagens para ampliá-las.

Boa leitura!

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Clube do Galho Verde

04 abr 2013

O Professor Giovani, responsável  do Clube do Galho Verde, convidou os alunos para participarem das atividades do Clube. Essas atividades são relacionadas ao estudo do Meio Ambiente e são muito interessantes.

 

 

 

 

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Charles Chaplin

27 nov 2012

Durante este ano nós, da Turma das Sete Maravilhas do Mundo Moderno e da Turma da Mitologia, lemos o livro “O Santinho” de Luiz Fernando Veríssimo, e ao lermos o prefácio escrito por Ana Maria Machado, nos interessamos em conhecer mais sobre Charles Chaplin, já que ela comparava o humor de Chaplin no cinema, com o de Veríssimo nos livros.

Assistimos muitos Filmes, dentre eles: “Tempos Modernos”, “O Bombeiro”, “O Garoto”, “O  Circo”, “O Vagabundo”, “Vida de Cachorro”.

Pesquisamos também sobre a vida de Chaplin e vamos postar aqui um pouquinho para vocês!

       Charles Chaplin 

Sir Charles “Charlie” Spencer Chaplin foi o mais famoso ator dos primeiros momentos do cinema hollywoodiano, e também um ótimo diretor.

No Brasil é também conhecido como Carlitos (equivalente a Charlie), nome de um dos seus personagens mais conhecidos.

Chaplin foi uma das personalidades mais criativas da era do cinema mudo; ele atuou, dirigiu, escreveu, produziu e eventualmente financiou seus próprios filmes.

Chaplin foi também um talentoso jogador de xadrez e chegou a enfrentar o campeão americano Samuel Reshevsky. Nasceu em Walworth, Londres, em 1889, filho de Sr. Charles e Hannah Harriette Hill, que eram animadores do Music Hall.
Seu principal personagem foi O Vagabundo (The Tramp): um andarilho pobretão com as maneiras refinadas e a dignidade de um cavalheiro, vestindo um casaco firme e esgarçado, calças e sapatos desgastados e mais largos que o seu número, um chapéu-coco ou cartola, uma bengala de bambu e sua marca pessoal, um pequeno bigode.
Chaplin começou sua carreira como mímico, fazendo excursões para apresentar sua arte.

Em 1913, durante uma de suas viagens pelo mundo, este grande ator conheceu um cineasta chamado Mack Sennett, em Nova York, que o contratou para estrelar seus filmes.
Em 1918, no auge de seu sucesso, ele abriu sua própria empresa cinematográfica, e a partir daí, fazia seus próprios roteiros e dirigia seus filmes.    Criticava a sociedade, e não se cansava de denunciar os grandes problemas sociais, tais como a miséria e o desemprego. Produziu grandes obras como: O Circo, Rua da Paz e Luzes da Cidade.
Adepto ao cinema mudo, o também cineasta, era contra o surgimento do cinema sonoro, mas como grande artista que era, logo se adaptou e voltou a produzir verdadeiras obras primas: O Grande Ditador, Tempos Modernos e Luzes da Ribalta.
Na década de 1930 seus filmes foram proibidos na Alemanha nazista, pois foram considerados subversivos e contrários a moral e aos bons costumes. Porém, na verdade, representavam uma crítica ao sistema capitalista, à repressão, à ditadura e ao sistema autoritário da Alemanha no período.
Em 1965, publicou sua autobiografia, Minha Vida. Em 1977, na noite de Natal, o mundo perdeu um dos grandes representantes da história do cinema.

 

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Aula Passeio ao Museu Paulista – 5º Ano Manhã e Tarde

27 nov 2012

No dia 27 de abril nós fizemos uma aula passeio ao Museu Paulista, mais conhecido como Museu do Ipiranga.   Desenhamos e pesquisamos aquilo que mais chamou nossa atenção durante a aula, e reunimos tudo em um álbum que foi exposto na Festa da Primavera.

Vamos postar aqui um texto que colocamos no álbum e que fala sobre o que aprendemos na Aula Passeio.

O monitor Eduardo nos ensinou que a escadaria que nos leva até o primeiro andar do museu representa o Rio Tietê.

Esse rio foi o ponto de partida dos bandeirantes para avançar pelo interior do Brasil.

No corrimão da escada foram colocadas umas esferas com água dos principais rios brasileiros, como o Rio Amazonas, o Rio Negro, o Rio Paraná, o Rio Madeira, etc. Esses rios foram desbravados pelos bandeirantes entre os séculos XVI e XVIII.

 

A sala das armas é sempre uma das que chama mais a atenção durante a aula passeio.

Nesta sala estão expostas armas de fogo, espadas e outros objetos usados em combates nos períodos colonial e imperial.

Nós aprendemos que o Museu do Ipiranga mistura vários estilos arquitetônicos em sua construção, por isso se diz que o estilo é eclético.

O prédio foi inspirado num palácio renascentista, tem colunas greco-romanas e o jardim foi inspirado em jardins franceses, como os do Palácio de Versalhes.

Quando subimos o primeiro lance de degraus da escadaria do museu, pudemos ver uma estátua de D. Pedro I.

Essa estátua foi feita em bronze, pelo escultor Rodolpho Bernardelli.

A “Casa do Grito” fica dentro do Parque da Independência e pode ser vista da escadaria externa do museu.

Ela aparece no quadro de Pedro Américo, mas segundo os registros é quase certeza que não existia na época da independência.

 

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Turma da Mitologia – 5 Ano Tarde

27 nov 2012

Depois que escolhemos o nome da nossa turma, a primeira coisa que tínhamos que descobrir era o que era Mitologia, exatamente.

Todo mundo pesquisou e no dia 27 de março apresentamos nossas descobertas e fizemos esse texto:

    Mitologia  é o estudo de mitos, lendas e a interpretação deles em alguma cultura.    Os mitos são histórias populares (ou religiosas) complexas, com vários pontos de vista das pessoas que viviam na época em que foram criados. Normalmente os mitos são narrativas nas quais se usa a linguagem simbólica.

    Essas histórias procuram mostrar e descrever a origem e as hipóteses de alguma cultura, ou explicar a criação do mundo, do universo, ou qualquer outro assunto difícil de explicar.

    Existem muitos tipos de mitologia porque existem muitos povos, antigos ou atuais.

    Nós estamos expondo informações das mitologias que estudamos até agora e os desenhos que fizemos logo estará disponível aqui!

                  Turma da Mitologia


      Rômulo e Remo

          Segundo a lenda, Rômulo e Remo, irmãos gêmeos, eram filhos do deus  Marte e da mortal Réia Sílvia, filha de Numitor, rei de Alba Longa.

Amúlio, irmão do rei Numitor, deu um golpe de estado, apoderou-se da coroa e prendeu Numitor. Réia Sílvia foi presa também para que Numitor não tivesse filhos.

Entretanto, Marte casou-se com Réia, que deu à luz aos gêmeos Rômulo e Remo.          Amúlio, ao saber do nascimento das crianças, as jogou no rio Tibre. A correnteza jogou à margem os irmãos, que foram encontrados por uma loba, que teria amamentado e cuidado dos dois até que estes fossem achados pelo pastor Fáustulo, que junto com sua esposa os criou como filhos.

Rômulo é o fundador da cidade de Roma.

                                                Matheus e Victor Hugo

Dragão Chinês

          O dragão chinês aparece também em outras culturas orientais, e às vezes também é conhecido como dragão oriental.

         Dragão (long em chinês, yong ou ryong em coreano, e ryu em japonês) segundo a mitologia chinesa, foi um dos quatro animais sagrados convocados por Pan Ku, que é o deus criador, para participarem na criação do mundo.

É  uma mistura de vários animais: olhos de tigre, corpo de serpente, patas de águia, chifres de veado, orelhas de boi, bigodes de carpa e etc.

Representa a energia do fogo, que destrói mas permite o nascimento do novo (a transformação). Simboliza a sabedoria e o Império.

 

                                                        Rajah e Leonardo

 

  O Boitatá

          Também conhecido como “fogo que corre”, o boitatá, no folclore brasileiro, é uma grande cobra de fogo.

Este bicho imaginário foi citado pela primeira vez em 1560, num texto do padre jesuíta José de Anchieta. Na língua indígena tupi, “mboi” significa cobra e “tata” fogo.

 

                   A lenda no Norte e Nordeste

         De acordo com a lenda, o boitatá protege as matas e florestas das pessoas que provocam queimadas. O boitatá vive dentro dos rios e lagos e sai para queimar as pessoas que praticam incêndios nas matas. De acordo com esta lenda, o boitatá possui a capacidade de se transformar num tronco de fogo.

 

                                      A lenda no Sul

         Numa lenda do sul do Brasil, a explicação para o surgimento da cobra de fogo está relacionada ao dilúvio (história bíblica que fala sobre a chuva que durou 40 dias e 40 noites). Após o dilúvio, muitos animais morreram e as cobras ficaram rindo felizes, pois havia alimento em abundância. Como castigo, a barriga delas começou a pegar fogo, iluminando todo o corpo.

                                                                        Isabela

 

  O Centauro

          Os centauros são uma raça de seres com o corpo metade de cavalo e a outra metade de ser humano.

Viviam nas montanhas de Tessália e repartiam-se em duas famílias: os filhos de Íxion e Nefele, que simbolizavam a força bruta, insensata e cega, e os filhos de Filira e Cronos, que representavam, ao contrário, a força aliada à bondade, a serviço dos bons combates.

 

                    A lenda do guaraná

Um casal de índios da tribo Maués, vivia junto por muitos anos sem ter filhos. Os dois desejavam muito ser pais. Um dia eles pediram à Tupã para dar a eles uma criança para completar aquela felicidade. Tupã, o rei dos deuses, sabendo que o casal era cheio de bondade,  atendeu o desejo, e nasceu um lindo menino.

 O tempo passou rapidamente e o menino cresceu bonito, generoso e bom. No entanto, Jurupari, o deus da escuridão, sentia uma extrema inveja do menino e da paz e felicidade que ele transmitia, e decidiu matá-lo.

Um dia, o menino foi colher frutos na floresta e Jurupari  aproveitou para lançar sua vingança. Ele se transformou em uma serpente venenosa e mordeu o menino, matando-o instantaneamente.

         A triste notícia se espalhou rapidamente. Neste momento, trovões ecoaram e fortes relâmpagos caíram pela aldeia. A mãe, que chorava em desespero, entendeu que os trovões eram uma mensagem de Tupã, dizendo que ela deveria plantar os olhos da criança e que deles uma nova planta cresceria dando saborosos frutos.

         Os índios obedeceram aos pedidos da mãe e plantaram os olhos do menino. Neste lugar cresceu o guaraná, cujas sementes são negras, cada uma com uma marca em seu redor, imitando os olhos humanos.

                                       Walleska, Isabelle e Vitória

    Anúbis

          É o deus do Juízo e dos Mortos.  Geralmente representado com a cabeça de um chacal ou de um cachorro negro, foi associado aos ritos funerários. Sua mãe, Neftis, enganou Osíris, então governante do Egito, para dar-lhe um filho, já que ela não tinha filhos com seu malvado marido Set.

Quando Set derrubou Osíris, o bebê Anúbis foi escondido nos pântanos do Nilo para ficar protegido contra a ira de Set. Lá foi encontrado por Ísis, que o adotou.

        Quando Osíris foi para o oeste a fim de governar o mundo inferior, Anúbis realizou seu embalsamento com ajuda da magia de Ísis. 

         Antes da ascenção de Osíris, Anúbis era o principal guardião dos mortos. Ele continuou guardião sob o domínio de Osíris, guiando os mortos até o local do julgamento e ajudando-os a pesar suas almas.

                               Vitor A.  e  Marcos V.  

Shiva

         É o segundo deus da Trimurti hindu, ou trindade de deuses.

         Shiva é conhecido como “o destruidor”. Seu poder destrutivo é equilibrado pelo de criação, sua dança selvagem é equilibrada pelo amor à meditação e seu julgamento rápido é equilibrado pela misericórdia.

          Shiva sempre teve grande força e muitas armas, mas aumentava seu poder enganando os outros deuses quando eles precisavam se sua ajuda.

                                     Luísa

 

 Dragão de Wawel

          O Dragão de Wawel (Smok Wawelski, em polonês) é uma das mais antigas e conhecidas lendas da Polônia. Ele aterrorizava o país do príncipe Krak.

         Quando o príncipe se preparava para combater o dragão, foi interrompido por um humilde sapateiro chamado Skuba, que propõe uma forma mais inteligente de derrotar o Dragão de Wawel, e os dois conseguiram matar a fera.

           É claro que o sapateiro casou-se com a princesa do reino, que se chamava Wawel.

                                                                   Sofia e Tainá

 Thor e o Mijjölnir

         Thor, o Grande Thor, é o deus do trovão, é um deus viking. É filho de Odin (pai de todos os deuses), irmão de Tyr e Loki. 

         Thor segura seu martelo, que se chama Mijjölnir. Esse martelo é mágico, porque tem poderes paranormais que comanda raios. No martelo existe um símbolo parecido com um triângulo feito de anéis, conhecido como “Os três raios de Thor”. 

                 Guilherme e Felipe  

 Ewá

         Orixá das chuvas, rainha dos mistérios e da magia.  Jovem virgem que recebeu de Orunmilá o poder de ler os búzios (o oráculo de Ifá). Comanda os astros e está ligada às mudanças e transformações das águas.Veste-se de vermelho e branco. Seu dia é sábado e sua saudação é “Ri-ró”. 

Seus filhos são pessoas extremamente metódicas e racionais, costumam traçar metas para tudo. São conservadoras, acabam sofrendo com o excesso de rotina que conseguem estabelecer em suas vidas.

         Iara,  Beatriz,  Ana Elisa e  Lívia

 

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Turma das Sete Maravilhas do Mundo Moderno – 5 º Ano Manhã

27 nov 2012

 

TURMA DAS SETE MARAVILHAS DO MUNDO MODERNO
No início do ano escolhemos o nome da nossa turma: Turma das Sete Maravilhas do Mundo Moderno. Nos dividimos em grupos e começamos a pesquisar cada uma das maravilhas, e depois apresentamos nossas descobertas, ainda no primeiro semestre. Depois, no segundo semestre, fizemos as maquetes que representam cada maravilha que estudamos e apresentamos na Festa da Primavera.

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